Языковой экзамен IELTS

Экзаменационный центр RU183 ООО МОК "ВИНДЗОР" приглашает вас принять участие в экзаменационной сессии по сдаче международного экзамена IELTS!

Групповая поездка с сопровождением для сдачи языкового экзамена IELTS
Дата экзамена: 1 июня 2024г.
Место проведения: г. Уральск (Казахстан)
Стоимость экзамена - 28.000 ₽

Регистрация до 31 марта

Дополнительно оплачивается:

• проезд на комфортабельном автобусе (Тольятти-Уральск-Тольятти) приблизительно 3500-5000 ₽
• проживание (1 ночь в гостинице в двухместном номере без завтрака) 2500-3000 ₽ за 1 человека

В стоимость входит:

• регистрация на экзамен (гарантированное место),
• оплата экзаменационного сбора
• сопровождение группы руководителем от экзаменационного центра
• доставка сертификата в офис школы «ВИНДЗОР»

Поездка осуществляется в составе группы с сопровождающим от экзаменационного центра

• Документы, необходимые для поездки:
• Российский паспорт
• Заграничный паспорт
• Нотариальное согласие / свидетельство о рождении

 

Коворкинг

Коворкинг – это формат работы, в котором происходит обмен опытом между участниками, обсуждение актуальных вопросов и проблем, а также поиск совместных решений. 

21 февраля 2024 г. в Поволжской Академии Образования и искусств состоялось ежегодное городское мероприятие «Методический коворкинг по иностранному языку» по теме «Коммуникативная культура в образовании». 

В рамках коворкинга были затронуты самые современные подходы и методики преподавания иностранных языков с упором на развитие коммуникативной компетенции учащихся.

Мероприятие было организовано и проведено МАОУ ДПО ЦИТ г.о. Тольятти, УМО учителей иностранного языка г.о. Тольятти и Поволжской академией образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского г.о. Тольятти.

В рамках работы секций были затронуты самые современные подходы и методики преподавания иностранных языков с упором на развитие коммуникативной компетенции учащихся.
Ведущими секций были представлены различные формы работы с учащимися – групповые и индивидуальные задания, игровые техники, дискуссии и ролевые игры.

Фото здесь...

Разговоры о важном. Профориентация на уроках английского языка

Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2024 года

Опубликованы доработанные по результатам общественно-профессионального обсуждения согласованные научно-методическими советами ФИПИ утвержденные документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2024 года.

Утвержденные кодификаторы, спецификации, демонстрационные варианты ЕГЭ и ОГЭ 2024 года, а также документы для проведения итогового собеседования по русскому языку в 2024 году опубликованы в разделах Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ и Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ.

Я – молодой учитель

10 октября 2023 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО СО ИРО состоялся очный, завершающий этап областного конкурсного отбора лучшего педагогического опыта «Я – молодой учитель».
Конкурс позволил определить лучший педагогический опыт молодых педагогов в реализации приоритетных задач современного образования для распространения его в системе образования Самарской области. Для представления своего профессионального опыта на площадках-номинациях очного этапа прошли 42 участника, а всего в конкурсе приняло участие 106 человек.

Профессиональные эксперты «Института развития образования», Самарского государственного социально-педагогического университета, молодые учителя, в роли общественных экспертов тщательно оценивали педагогические разработки конкурсантов по 6 номинациям.

Согласно итогам голосования жюри 2 место в номинации «Лучший опыт применения на уроке образовательной технологии деятельностного типа» присуждено Лягаевой Эльвире Азизовне, учителю иностранного языка МБУ «Школа № 79» г.о. Тольятти.

Поздравляем Эльвиру Азизовну с высокими достижениями и с получением заслуженной награды!!!

Педагогика удивления в действии

13 января 2023 года произошло образовательное событие - городской семинар «Использование интерактивных форм работы с обучающимися педагогических классов» в формате открытого урока с последующей рефлексией («Педагогика удивления в действии»), который организовали МАОУ ДПО ЦИТ совместно с УМО учителей иностранного языка на базе МБУ «Школа № 89».

28 обучающихся психолого-педагогических классов и 13 учителей иностранного языка из 10-ти МБУ г.о.Тольятти (МБУ №№ 1, 13, 21, 31, 47, 58, 61, 70, 89) встретились с Петром Анатольевичем Степичевым, кандидатом педагогических наук, исполнительным директором Национальной ассоциации преподавателей английского языка NATE, вице-президентом Ассоциации учителей английского языка Москвы MELTA.

Ребята окунулись в удивительный мир «Педагогики Удивления» с преподавателем, который всей душой любит своё дело, открыт к диалогу, щедро делится своими знаниями.

Для ребят был проведен открытый урок «Педагогика удивления в действии» с последующей рефлексией, где они побывали в роли учителей, перед которыми стояла не простая задача мотивации детей, вовлечения в обучение любого ученика.

Совет мастера был очень прост и уникален: «Начни удивляться сам, тогда ты сможешь удивить других». На уроке учащиеся психолого-педагогических классов познакомились с интересными новинками, методиками, приемами и способами изучения английского языка, например, трансформировавшиеся «пятнашки» или 3D ГрамИКи, с помощью которых можно составить 324 предложения на английском языке. Петр Анатольевич показал ребятам новые игры и тонкости учебной магии, которые вызвали у всех присутствующим палитру положительных эмоций.

Каждый участник, выполняя задания, получал от преподавателя «Мудрики», которые потом Петр Анатольевич обменял на призы и подарки. Так у ребят появилась их первая методическая копилка. Несомненно, этот семинар стал источником вдохновения не только для ребят, но и для педагогов, которые присутствовали на этом мероприятии. Ведь каждому из взрослых открылось маленькое чудо под названием «Педагогика Удивления», которое погружает в удивительную, уютную, творческую, вдохновляющую атмосферу семинара, способствует появлению мотивации к дальнейшему «удивлению языком». Действительно, познание ребенка начинается с удивления, что порождает дальнейший интерес к изучению, и в дальнейшем станет надежной почвой для совершенствования в мире наук.

Содержание семинара имело высокую методическую ценность для учителей и учащихся педагогических классов. Было очень увлекательно и познавательно!!! Обучающиеся педагогических классов и сопровождающие их учителя отметили ценность мероприятия и выразили желание участвовать в подобных мероприятиях в будущем.

Фото здесь...